<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.2 20190208//EN" "http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.2/JATS-journalpublishing1.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="ru" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="issn">2408-932X</journal-id><journal-title-group><journal-title>Научный результат. Социальные и гуманитарные исследования</journal-title></journal-title-group><issn pub-type="epub">2408-932X</issn></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.18413/2408-932X-2022-8-2-0-11</article-id><article-id pub-id-type="publisher-id">2761</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>MISCELLANEOUS: СООБЩЕНИЯ, ДИСКУССИИ, РЕЦЕНЗИИ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>&lt;strong&gt;Перспективы естественного интеллекта человека в свете тенденций трансгуманизма&lt;/strong&gt;</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>&lt;strong&gt;Perspectives on human natural intelligence in light of trends in transhumanism&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Маслова</surname><given-names>Анастасия Владиленовна</given-names></name><name xml:lang="en"><surname>Maslova</surname><given-names>Anastasia V.</given-names></name></name-alternatives><email>an_maslova@inbox.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1" /></contrib></contrib-group><aff id="aff1"><institution>Московский государственный лингвистический университет</institution></aff><pub-date pub-type="epub"><year>2022</year></pub-date><volume>8</volume><issue>2</issue><fpage>0</fpage><lpage>0</lpage><self-uri content-type="pdf" xlink:href="/media/humanities/2022/2/11.pdf" /><abstract xml:lang="ru"><p>Статья посвящена проблеме ценностного определения феномена трансгуманизма в контексте современных реалий. Феномен трансгуманизма рассмотрен, с одной стороны, как эпистемологический фактор преобразования человека, с другой, как фактор социальных изменений. Первая часть статьи посвящена проблеме определения границы совершенствования естественных когнитивных способностей человека. Показано, что естественная тренировка когнитивных способностей остается в рамках человеческой природы, не затрагивая и не изменяя ее, тогда как в трансгуманизме заложен смысл преодоления и трансформации природы человека с помощью цифровых имплантов или генетически. Во второй части работы, посвященной социальным последствиям идей трансгуманизма, особо подчеркивается роль образования в значении греческой пайдейи (&amp;pi;&amp;alpha;&amp;iota;&amp;delta;&amp;epsilon;ί&amp;alpha;), от качества и направленности которого зависит реализация любого макросоциального проекта. Излагается авторская концепция связи трансгуманизма как идеологической установки с социальными изменениями и перекраиванием всего общественного ландшафта, от изменений форм межличностного общения до смены общественного мироустройства в целом.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article is devoted to the problem of value definition of the phenomenon of transhumanism in the context of modern realities. The phenomenon of transhumanism is considered, on the one hand, as an epistemological factor of human transformation, on the other hand, as a factor of social change. The first part of the article is devoted to the problem of determining the limits of improvement of natural human cognitive abilities. It is shown that the natural training of cognitive abilities remains within human nature without affecting or changing it, while transhumanism is about overcoming and transforming human nature through digital implants or genetically. The second part of the paper, devoted to social implications of transhumanism ideas, emphasizes the role of education in the meaning of Greek paideia (&amp;pi;&amp;alpha;&amp;iota;&amp;delta;&amp;epsilon;ί&amp;alpha;), on the quality and orientation of which the realization of any macrosocial project depends. The author&amp;#39;s concept of connection of transhumanism as an ideological attitude with social changes and reshaping of the whole social landscape, from changes in the forms of interpersonal communication to changes in the social world order as a whole, is presented.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>трансгуманизм</kwd><kwd>сознание</kwd><kwd>естественный интеллект</kwd><kwd>образование</kwd><kwd>цифровизация</kwd><kwd>социальный контроль</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>transhumanism</kwd><kwd>consciousness</kwd><kwd>natural intelligence</kwd><kwd>education</kwd><kwd>digitalization</kwd><kwd>social control</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>Список литературы</title><ref id="B1"><mixed-citation>Алексеева,&amp;nbsp;И.Ю., Аршинов,&amp;nbsp;В.А., Чеклецов,&amp;nbsp;В.В. &amp;laquo;Технолюди&amp;raquo; против &amp;laquo;постлюдей&amp;raquo;: НБИКС-революция и будущее человека // Вопросы философии. 2013. №&amp;nbsp;3. С.&amp;nbsp;12-21.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><mixed-citation>Арендт,&amp;nbsp;Х. Банальность зла. Эйхман в Иерусалиме / пер. с англ. Кастальского, С.,&amp;nbsp; Рудницкой, Н. М.: Европа, 2008. 424&amp;nbsp;с.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><mixed-citation>Виртуалистика: экзистенциальные и эпистемологические аспекты / Степин,&amp;nbsp;В.С. и др.; отв. ред. Акчурин,&amp;nbsp;И.А.; Рос. акад. наук, Ин-т философии. М.: Прогресс-Традиция, 2004. 383&amp;nbsp;с.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><mixed-citation>Гаспарян,&amp;nbsp;Д.Э. Таинство естественной семантики: трансцендентальное измерение смысла и проблема искусственного интеллекта // Вопросы философии. 2017. №&amp;nbsp;4. С.&amp;nbsp;81-94.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><mixed-citation>Иванова,&amp;nbsp;А.Ю., Малышкина,&amp;nbsp;М.В. Психологические проблемы общения и деятельности поколения цифровых технологий // Ученые записки университета имени П.Ф.&amp;nbsp;Лесгафта. 2017. №&amp;nbsp;7 (149). С.&amp;nbsp;221-228.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><mixed-citation>Йейтс,&amp;nbsp;Ф. Искусство памяти. СПб.: Университетская книга, 1997. 480&amp;nbsp;с.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><mixed-citation>Кувшинов,&amp;nbsp;С.В. Homo sapiens vs homo digital // Народное образование. 2013. №&amp;nbsp;8. С.&amp;nbsp;132-136.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><mixed-citation>Курцвейл,&amp;nbsp;Р. Эволюция разума. Как расширение возможностей нашего разума позволит решить многие мировые проблемы. М.: Эксмо, 2015. 349&amp;nbsp;с.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><mixed-citation>Кутырев,&amp;nbsp;В.А. От образования к о-программированию или как достичь передового уровня деградации человека. 2016 [Электронный ресурс]. URL: https://vstanzaveru.ru/v-a-kutyirev-ot-obrazovaniya-k-o-programmirovaniyu-ili-kak-dostich-peredovogo-urovnya-degradatsii-cheloveka/ (дата обращения: 18.03.2022).</mixed-citation></ref><ref id="B10"><mixed-citation>Лекторский,&amp;nbsp;В.А. Возможны ли науки о человеке // Вопросы философии. 2015. №&amp;nbsp;5. С.&amp;nbsp;3-15.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><mixed-citation>Мареева,&amp;nbsp;Е.В. От искусственного интеллекта к искусственной душе // Вопросы философии. 2014. №&amp;nbsp;1. С.&amp;nbsp;171-177.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><mixed-citation>Маркова,&amp;nbsp;Л.А. На подступах к трансгуманизму // Эпистемология и философия науки. 2016. №&amp;nbsp;1. Т.&amp;nbsp;XLVII. С.&amp;nbsp;170-187.</mixed-citation></ref><ref id="B13"><mixed-citation>Маслова,&amp;nbsp;А.В. Фундаментальность понимания на пути к новой антропологии // Вестник МГПУ. Серия &amp;laquo;Философские науки&amp;raquo;. 2021. №&amp;nbsp;2 (38). С.&amp;nbsp;49-61.</mixed-citation></ref><ref id="B14"><mixed-citation>Ницше,&amp;nbsp;Ф. Сочинения: В 2 т. Т.&amp;nbsp;1. М.: Мысль, 1990. 830 с.</mixed-citation></ref><ref id="B15"><mixed-citation>Потапов,&amp;nbsp;А.С. Технологическая сингулярность в контексте теории метасистемных переходов // Компьютерные инструменты в образовании. 2017. №&amp;nbsp;6. С.&amp;nbsp;12-24.</mixed-citation></ref><ref id="B16"><mixed-citation>Психология памяти / под. ред. Ю.Б.&amp;nbsp;Гиппенрейтер и В.Я.&amp;nbsp;Романова. М.: ЧеРо, 1998. 813&amp;nbsp;с.</mixed-citation></ref><ref id="B17"><mixed-citation>Фершт,&amp;nbsp;В.М., Латкин,&amp;nbsp;А.П., Иванова,&amp;nbsp;В.Н. Современные подходы в использовании искусственного интеллекта в медицине // Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса. 2020. Т.&amp;nbsp;12. №&amp;nbsp;1. С.&amp;nbsp;121-130.</mixed-citation></ref><ref id="B18"><mixed-citation>Хайдеггер,&amp;nbsp;М. Ницше: В&amp;nbsp;2&amp;nbsp;т. Т.&amp;nbsp;2 / пер. с нем. Шурбелев&amp;nbsp;А.П. СПб: Владимир Даль,&amp;nbsp;2007. 464&amp;nbsp;с.</mixed-citation></ref><ref id="B19"><mixed-citation>Хоружий,&amp;nbsp;С.С. Проблема постчеловека, или Трансформативная антропология глазами синергийной антропологии // Философские науки. 2008. №&amp;nbsp;2. С.&amp;nbsp;10-31.</mixed-citation></ref><ref id="B20"><mixed-citation>Четверикова,&amp;nbsp;О.Н. Цифровизация&amp;nbsp;&amp;ndash; финальный этап ликвидации российской школы // Regnum. 1&amp;nbsp;июня 2019 [Электронный ресурс]. URL: https://regnum.ru/news/polit/2639995.html (дата обращения: 10.03.2022).</mixed-citation></ref><ref id="B21"><mixed-citation>Шваб,&amp;nbsp;К. Четвертая промышленная революция. М.: Эксмо, 2016. 138&amp;nbsp;с.</mixed-citation></ref><ref id="B22"><mixed-citation>Щелкунов,&amp;nbsp;М.Д, Миронов,&amp;nbsp;В.В, Кирабаев,&amp;nbsp;Н.С., Гребенникова,&amp;nbsp;В.М., Никитина,&amp;nbsp;Н.И. Философия и проблемы современного образования: Материалы обсуждения // Вопросы философии. 2018. №&amp;nbsp;6. С.&amp;nbsp;19-33.</mixed-citation></ref><ref id="B23"><mixed-citation>Эпштейн,&amp;nbsp;М.Н. Будущее гуманитарных наук. Техногуманизм, креаторика, эротология, электронная филология и другие науки XXI века. М.: Группа Компаний &amp;laquo;РИПОЛ классик&amp;raquo; / &amp;laquo;Панглосс&amp;raquo;, 2019. 239&amp;nbsp;c.</mixed-citation></ref><ref id="B24"><mixed-citation>Schmidhuber,&amp;nbsp;J. Formal Theory of Creativity, Fun, and Intrinsic Motivation (1990&amp;ndash;2010) // IEE Transactions on Autonomous Mental Development, 2010. Vol.&amp;nbsp;2. Iss.&amp;nbsp;3. Р.&amp;nbsp;230-247.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>